招贤镇着力提升教师素质

2018-01-08 15:38

本报讯(通讯员苑光友 宋宜秀 李兴新 刘崇富)今年以来,莒县招贤镇在学生核心素养培养这个大背景下,积极探索提高教师专业素养的方法与途径,引导教师走向更高专业境界,以更好地适应学生核心素养发展的需要。

该镇针对学生核心素养要求,结合农村教师实际,进行了认真的分析研究,广泛征求教师意见,初步明确了教师在培养学生核心素养方面需要具备的专业素养、知识及能力,制定了《招贤镇教师专业素养提升体系导引》,提炼出“观念领先、善于学习,乐于研究,勇于创造,长于合作”的群体发展目标,注重从强化师资培训,努力锻造一支能够胜任学生核心素养培养的生力军。

注重深度学习思考,增强自我提升的自觉性和紧迫性。教学工作中,注重做到转观念提认识,采取以会代学、集体讨论、自主学习等形式,组织教师认真学习教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,吃透文件精神,清醒认识教育从学科中心转向育人中心,从追求分数转向关注人的全面发展、转向立德树人是教育发展的必然规律,是时代发展的必然要求。

进一步转变观念,增强提升自身专业素养的紧迫感和责任感,切实将提升学生核心素养落到实处。找准差距,明确方向。组织教师,用学生核心素养要求反观自己,教师填写《教师专业素养对照自查表》,通过自查,引导教师认清自身素质方面存在的差距。针对调查情况,全面分析、研究、提炼、综合,从教师专业思想、专业知识、专业能力及心理健康及行为习惯等方面,提出了框架性标准和指导意见,为教师提升专业素养指明了方向。

不断举办研讨交流促行动。围绕“学生核心素养下教师专业素养提升”这一主题,组织教师分学段、分学科进行研讨,重点解决想当然的认为自己能够在课堂教学中对学生核心素养进行培养的盲目乐观思想。研讨活动触动了教师的灵魂,让教师从教师职业需要角度充分认识到,主动提升自身素养,是教师发展的必然要求,促进了教师自觉行动,引领教师自觉提升专业素养。

责任编辑:颖子

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